"Der Denker" von Auguste Rodin (Foto: innoxiuss, Lizenz: cc-by-2.0)
Schulschach als freiwillige Arbeitsgemeinschaft war gestern. Heute soll Schach verbindliches Schulfach werden. Dafür setzen sich mit großem Engagement sowohl Verbände wie der Deutsche Schachbund und die Deutsche Schachjugend als auch Stiftungen wie u. a. die Deutsche Schulschachstiftung sowie private Schachschulen ein. Schach als Pflichtfach für alle Schüler benötigt zu seiner Durchsetzung aber nicht nur Geld und Engagement, sondern vor allem eine bildungspolitische Begründung, die Politiker, Lehrer, Eltern, Schüler und die Öffentlichkeit zu überzeugen vermag. Und genau hier wird die Sache leider problematisch. Mehr lesen
Schulfach Schach? – Teil 2: Die Trierer Schulschachstudie (1)
"Der Denker" von Auguste Rodin (Foto: innoxiuss, Lizenz: cc-by-2.0)
Die Trierer Schulschachstudie hat in den letzten Jahren eine erstaunliche Wirkung entfaltet und es bis auf die Website der Bundesregierung geschafft, wo es im September 2007 heißt: “Schachunterricht ist gut für die kognitive Entwicklung von Kindern. Das hat kürzlich eine Langzeitstudie der Universität Trier erwiesen.” Schach sei gut nicht nur für Konzentration, Rechtschreibung und Mathematik, sondern auch die Sozialkompetenz. Womit es quasi amtlich ist: “Schach macht also nicht nur Spaß, sondern ist gut für mehr – und für die ganze Gesellschaft.” (siehe hier) – Problematisch wird es nur, wenn jemand die Studie tatsächlich liest. Mehr lesen »